及教育，所展现的对知识之神信仰的重视。

他游历大陆传这么多年，还从来都没有遇到过对知识如此重视的领主。

这对博学士泰森德来说，无疑是个千载难逢的机会，他必须将其牢牢地抓在手中。

“那我期待你的好消息，泰森德主教。”

布莱恩微笑，向知识之神的牧师伸右手，又不着痕迹地将‘主教’两字加重了一下。

“愿欧格玛庇护您！”博学士泰森德与布莱恩握了一下手，真诚地祝福一句，便恭敬地转离去。 [page]

看到牧师匆匆离去的背影，布莱恩知对方绝对不会第一时间离去，很有可能还会暗中观察一下整个镇的发展状况，再考虑他提的条件。

不过，他有信心让对方将其重视起来。

从布莱恩决定建立法国度的那一刻起，他就知知识就是力量，这句话并没有说错。

更何况，这还是一个诸神与奥术并存的时代，在他看来，法知识就是第一生产力。

唯有让自己领地的人民普及教育，传授法知识，才能在实现伟大奥术帝国的复兴中有先导全局作用。

因为教育的本目的，就是以庞大的人基础，去造就素质的巫师学徒、专业巫师和一大批尖的施法者。

这是建立法国度的基础。

对此，布莱恩还专门行过研究和调查。

从调查的结果得，以数据化推演的话，生活在文明社会的人类，普通平民的智力属几乎全都保持在10左右。

施法者群中，大多数人的天生智力属需要保持在16以上，才能够在巫师的路上走得更远。

因为16的智力属，就意味着他拥有摸到九环法术的可能。

14的属，最多只能接到7环法术，12只有三环，10的话，则只能掌握零环戏法。

这就是网为弱势群带来的便利。

若是一个平民的智力属达到10以上，就意味着他只需经过系统地法教育，就有可能学会最简单的零环戏法。

零环戏法作为法表中最弱的法，对于施法者群来说，或许很少有机会用到其中的法术。

但是这并不代表这些法术就没有任何用。

若是他能够到让全民普及法知识，并掌握零环戏法，那将对整个社会产生难以想象的改变。

举个最简单的例。

零环戏法「修复术」的作用是从理上修复一件普通或法品的一破损或裂。

例如修复一条断裂的链条，或者一把碎成两半的钥匙、一件撕裂的斗篷、一个漏的酒袋等。

只要破损或断裂任何方向上都不超过1尺（33cm），就可以不留痕迹地修复它。

如果大多数普通的农夫或工人掌握这零环戏法，绝对会给他们的日常生活带来非常大的改变。