眸中满是对未来的希望。

言罢，秦言便挥手关闭了这个临时世界的房间，几人同时退回到了现实世界中。

秦言最后总结：

“布置作业。”秦言了奇妙的笑容：

“我就说这人肯定是个骗，你不用他，不就是位面的问题吗？实在不行，我去求求爷爷让他为你换一个位面！”

“生命特殊之其实很简单，因为他们会动，哈哈，是不是很意外。”秦言略带打趣的。

图特哭笑不得的拍了拍室友的肩膀，摇了摇。

“至于法娜，为师今天并没有展示你的位面该如何发展，但原理与为师展示给你师兄的差不多。所以到下次授课前，你要从为师展示给你师兄的三方法里，找到适用于你位面的方法，并拿一个初步计划。”

这就好像一个刚刚学了四则运算的小学生，老师对他说你已经成功学会了数学，现在来计算一下这微积分。

啊，这！

两位学徒面面相觑，很快也忍不住跟着笑了起来。

经典环节？什么经典环节？

“我相信，你们很快就能找到答案。”

“这”伊里安也只是顺问了一句，没想到自己这位同伴还真的遇上了为难，顿时又着急又气愤的：

秦言能够理解他们为何这副表情。

“你们应该也看过为师的文章，竞天择，”秦言平静的阐述着自己的观：“如果从这个论来说的话，生命的特殊之便在于他们会“竞争”，动会争夺，地盘，植会争夺光雨，但这依然是表象。答案其实很简单，你们一定想到过，只是不敢说来。”

“那么，今天的教学到此结束。”

“我已经把这次的作录制了下来，稍后会发送到你们世界网络上的账号，你们自己好好琢磨琢磨。对了，不要忘了位面论坛上的直播贴，写好了记得发给我检验。”

“那么今天的课就上到这里，接下来是经典环节。”

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

“图特你的课业是，在下次授课前分析为师展示给你的第一方法，至少分析三为师使用的材料，并陈述原理。”

“提了，我觉自己很难完成。”

不过秦言并不打算任何明示，转而开：

不提这话还好，一提这话图特就想起了自己的作业，语气中便带上了一丝悲愤的觉：

“当然并不是说会动的东西就是生命，而是生命的普遍特征是“动”，或者说“变化”，当然这样的理论或许对于你们来说过于，只是以后你们若是遇到了任何文明发展的问题，就好好思考一下“是不是哪里缺少了让生命动起来的条件”

伊里安推了推发呆室友的肩膀，好奇的问：

page]

图特还在思考老师刚才所说的话语，听到这里即使沉稳如他，也不由面苦。

法娜睁大了睛。

两位学徒不明所以。

图特一醒来便听到旁传来了关切的询问。

……

“怎么样，大师没有为难你们，提什么不合理的要求吧？”