其他小朋友听到，让家长抱抱就不能人了，吓得一个个自己自起来，的手脚并用朝山爬。

“前面有一条小溪，比较浅。但是大家过去的时候要小心，别掉里。”小带着弟弟妹妹们走上独木桥，又补充说，“兰兰就很害怕这条小溪。”

不开心，全世界都欺负可的我。

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幼儿园其他崽崽纷纷避开视线，拒绝回答这个问题。

“不要欺负弟弟妹妹，你也要自己走。”

但小朋友短，为了避免们掉去，清荷搭了个简易的独木桥。

覃亦临看到致的、带有扶手栏杆的独木桥，又想起失去踪影的老师。

俩虽然类型不同，却同样让大家心驰神往，想跟们成为好朋友。

每当这时，兰兰就会来嘲讽，“羞羞羞，你看，大家都不要妈妈抱，你丢不丢人呀。”

思考的时候，孩们已经排好队穿过独木桥，走到溪对面。

即便是土包，对孩们依旧是不小的难度。

小鱼儿，乖巧站在队伍后面，帮忙维持秩序。长得好看，上有仙气，让宝宝们自然而然想亲近。

“你、你胡说！”兰兰起膛，大声否认，“我才没有呢，兰兰最勇敢了！你们说，是吧？”

我儿（女儿）长大了啊~

幼儿园内，自带仙气的宝贝有两个。一是仿佛从千年前穿越过来的谪仙小，二是来自海洋纯粹好的小鱼儿。 [page]

“不丢人！”兰兰大声说，“我从现在开始，不人了！”

们要征服的山很矮，坡度比较平缓，海距离也就两百米左右。与其说是山。更像是个大号的土包。

希尔已经早晚归找了好几天，为什么还是没有清荷的讯息呢？

或许传说中的吊桥效应真的存在，原本不认识的小朋友们，过桥的时候拉住手。通过互相扶持，友谊迅速升温，竟然有跟周围孩成为朋友的架势。

家长们跟在后面，倍欣：

兰兰伸手拉住他，有模有样的说，“哭鬼，我勉为其难抱你一下吧。”

们明显没有吃过太多苦，爬山的时候嘿咻嘿咻，走两步就停下来。有的宝宝觉得累，转向家长要抱抱。

“比你小的孩，都没有让家长抱，你丢不丢人？”

覃亦临注意到，揪住领把兰兰拉开。

溪非常浅，宽度也不宽，属于成年人迈开就能跨过去的距离。

哭泣的孩左右瞧瞧，发现他说得没错。那些本来想让家长抱的孩，听到这话，默默把撒憋了会去。

兰兰扁扁嘴，气恼的哼了一声。

抱住对方，顺势把压过去，靠在他上分担压力。

醒醒，你本来就不是人。

发现平常疼自己的爸爸妈妈，此刻却不愿意满足自己的要求，们委屈极了，泪在眶里打转。

覃亦临：……

“烦……”九尾狐原本想要抱怨两句，想到覃亦临昨天千叮咛万嘱咐，只好把快要脱而的脏话憋回去，不情不愿回答，“行吧。”

“人家累了嘛~”兰兰张开胳膊，朝覃亦临撒，“你抱着我走~”

过桥以后，们手也没有放开，拉爬上山。