注：

“画得真像，”小皇帝想不起别的词语，呆呆看了半天，只是拍手叫好。

金虞姬杨青儿布木布泰三妹，阔别三年后，再次相聚，蒙古少女已经十八岁，女大十八变，越变越好看，

这个不到五岁的小皇帝，每天既要视朝理政（虽然只是形式而已），退朝后还要继续讲读，比后世还在幼儿园无忧无虑吃喝玩乐的同龄小孩们惨多了。

这时，佛朗西斯科和金尼阁在外面轻轻拍打窗，他们怀抱着一个大的地球仪，用茸茸的手臂大殿，竖起中指，示意画家不要再拖堂了。

“不在了，现在小孩是在学堂读书，和民政联合起来，聘请了好多教师，专门负责给孩童讲课，”，“不收学费的，”杨青儿补充说。

慈圣太后说得没错，小皇帝刘堪比小太妹布木布泰当年可要惨多了。

就这样忙到正午，钱谦益带小皇帝讲读《通鉴》（注释2），用最通俗直白的语言将历朝历代兴亡得失讲给小皇帝听。

照太上皇旨意，钱谦益与周永两位大儒，早早排定了小皇帝视朝与讲读的日程表。

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正在收拾画笔的王时微微一愣，显然没料到小皇帝会问这个问题。

盏茶功夫，一副万里江山图赫然现面前。

“太上皇披荆斩棘，才有大齐今日之疆土，臣等希望陛下早日亲政，为大齐开阔万里河山，不使天下一人冻馁·····”

午后是皇帝的术和自然科学时间，王锡爵的孙王时来到文英殿，一番师生君臣之间的繁文缛节后，王时铺开宣纸，专注地注视手中毫锥，旁若无人开始在白纸上泼洒，笔锋在宣纸上发轻微的沙沙声，充斥着小皇帝的耳，仿佛蚕宝宝在啃树叶。

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1、穆王将征犬戎，祭公谋父谏曰：“不可。先王耀德不观兵。夫兵戢而时动，动则威，观则玩，玩则无震。——《国语·周语·祭公谏穆王征犬戎》

王时等宣纸上的墨迹涸，小心翼翼将画卷起，送给小皇帝：

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“王先生，此画为何意？”

“当然要读，而且比你那时候惨多了。”

科尔沁的大敌死了，现在可以再无后顾之忧，布木布泰便率军来支援齐军。

刘招孙自觉自己不是搞学习的料，所以在这方面，对儿要求格外严格，完全是填鸭式教育，几遍尚书大学都下来，也不娃儿有没有读懂，便立即开始让小皇帝练习批阅奏章。

布木布泰忽然问：“私塾先生还在吗？”

钱谦益和周永退至东厢房恭候，若是刘堪有什么不懂，他们便上前给皇帝一一奏明。

刘堪忽然开问。

刘招孙暗暗庆幸，自己可以不必成为十恶不赦的武夫，对金虞姬也有了个待。

等刘堪的术科学课全讲完，已经是午后申时。

刘招孙对儿刘堪的教育可谓尽心尽力，娃到了极致。

布木布泰趴着文英殿窗，透过隙往里面看，在见到小皇帝刘堪疲力竭的样，嘴上骂骂咧咧，下意识又要抄板凳打两个红夷帝师。

他亲自规定，小皇帝讲读的书目为《大学》《尚书》，钱谦益负责《大学》，周永则向小皇帝讲解《尚书》，要求必须熟读熟记，每次在老师开讲前，刘堪都需要将两本书诵读五遍，至于有没有读懂，能不能记住，那就看造化了。

讲完《通鉴》后到了午膳时间，会有御厨直接将饭菜送来文英殿，用完一顿还算丰盛的午膳，刘堪小憩半个时辰，醒来又开始行新的学习任务。

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2、太初皇帝幼时讲读内容与历史上十岁登基的万历皇帝完全一致，见《张文忠公全集》卷二《奏疏二·拟日讲仪注疏》。《明神宗实录》卷四，隆庆六年八月丙寅。

每月逢二、四、八日刘堪需要上朝，其余时间则要去文英殿，跟随几位帝师讲读。

三人在一起聊天，杨青儿将她在小燕山获救的经过告诉布木布泰，布木布泰听了大喜，三人回忆当年在开原时的情形。

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“陛下，可以多多临摹，手到，功夫到。”

布木布泰珠转动，脱而：“小皇帝也要读书吗？”

大统领东方祝派人将各衙门、各省奏章，用一个红漆木匣装到小皇帝面前，呈递小皇帝御览。