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分卷阅读202(2/2)

看了看表,稳得很,“还有二十来分钟,直接把后面的ppt调来,个当堂小讨论……”

二,天理不容。反正就秋一这边而言,谁会去握仇人的手?估计儿玉也绝没这个兴致…… [page]

虽然短暂,

这样大的检查跟前,临时叫谁上去都带着大的心理压力,

关怀教师,

平常,如这两只手握在一

都有直击人心的颜,小英年早逝,多少人慨叹臭名昭著的祸害天不容寿,却也惋惜,多漂亮的个孩啊……

估计,这是多难握在一的手哇。

状况了,

“看看这就是有领导听课的潜压力,小陈教授都不住了。”一下活跃了气氛,学员们纷纷笑起来,秋一两手相握稍抬放于前,“言归正传,小陈教授这些时颈椎就有些不舒服,谢谢大家刚才对她的关心与谅。”又稍一欠,显优雅从容。“接下来这半堂课,我们就顺着刚才小陈教授的思路个讨论吧。说说我认识的一个人,他叫冯。对了,有人认识这个小人么,”抬起右手笑着向下面示意,示意知的举手回答,

一些工作汇报可以由下面的室主任代劳,

于是,

没人举手,

看起来两人都放松,

秋一面见其它视察组的官了,儿玉也和其它院领导说着话儿……

一,人不容,他们那稀烂的“亲戚关系”……

正淡冷移移向讲台,

“不辛苦,职责所在。”儿玉淡笑握住,也是公事公办。

都翘着

冷门的一个小人,确实没几人如她记史这样倒背如撒,

也就打了这声招呼,

几乎同秒里松开,

全右压左,这样可以连哪怕动一下碰到对方的可能都完全消灭了。

两人手握住……

这个平时讲课蛮叫秋一放心的青年女教授忽然在讲台上了过去!

这件突发事件其实也充分展现了秋一平常的工作能力,

当然为重,一番救援后,中断的课还是要上啊,

面带微笑,

一握,

秋一腹诽,连谢小的字都摹的颜,字迹隽秀,你写这么飞故意的吧,怕我看见……

秋一也叫勇于担责吧,

尽量不叫秋一与儿玉有直接汇报工作的时候,

两人这说起来蛮有默契,

秋一的黑本放在前边小桌上,要记录时,她伸手拿过来,划几笔。

稳住课堂,

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但是不可能完全避免他两不见面撒,

有时候秋一会余光瞟几他写什么,

儿玉上放着小黑本,有时候写几笔。

此时这两只手握在一有“划时代意义”滴,

秋一是院里负责教学这块的,

她就坐在儿玉左手边。

王石全已经算小心安排了,

“听课”这类主要环节秋一还是得主要负责的。

脆利落,

儿玉下来视察分的也有教学这板块,

秋一走上台,

比如说随堂听大课,

他的字很轻,龙飞凤舞,看不清。

秋一故意选这么个冷门例也是为

恐怕连对方掌心里的温度都没探明……

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