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毕竟,现在是他们领先,打起防守反击来简直是理直气壮、得心应手。
调整了战术后,大家才惊讶的发现,原来卢文斌的传球组织能力竟然也这么
。
不然,在第一场比赛就打平的情况下,这场比赛再输,他们的小组
线形势就相当严峻了。
即使
不了球,能与湄江中学打成0-0平也不错。反正小组赛又不是一场定胜负。即使连平两场,后面也还有机会。
一般的
中生业余球员面对这
情况,基本上是无计可施的,就像湄江中学用这
阵型防守别人一样,别人也很难
球。
面对湄江中学的死守反击,他们并没有什么有效的破门办法。
但是,这场比赛的攻
战,让湄江中学的教练和队友们改变了对卢文斌的看法。
平衡被打破后,安顺三中就防守不下去了。
在安顺三中532的防守阵型下,安顺三中的半场简直是堆满了人。
但是,安顺三中没有卢文斌这样的突破手,也没有卢文斌这样的视野和传球组织能力。
于是,下半场安顺三中没有任何调整,继续他们的532防守反击战略。
即使偶尔有
球,也是运气球居多。
在连续传了三次好球都被队友们浪费了后,第75分钟,卢文斌终于传
了一脚漂亮的挑传过人,韩大鹏在小禁区内直接
球将这个球
了
去。
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于是,下半场第75分钟后,双方的角
就掉了一个个,变成了安顺三中大肆压上
攻打湄江中学的阵地战。
但在卢文斌11/11的视野中,不说遍地是漏
,但防守站位
平并不能达到职业球队
平的安顺三中也绝对不是其他人
中看到的那样防守得滴
不漏。
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湄江中学则几乎是全员回防,只有卢文斌一个人
在前面打反击,韩大鹏偶尔跑上来支援一下。
已经比分落后,再防守下去就没什么意义了。安顺三中必须
攻,尽力扳平比分或者逆转。
反观湄江中学这边,只要卢文斌一拿球,就几乎都能形成威胁。
而湄江中学,则开始大肆压上
攻,帮助卢文斌一起打阵地战。
以前的比赛,都是卢文斌在前场负责突破、
门,偶尔传一下球大家也没怎么放在心上。
加上卢文斌本
的突破摆脱能力,
引到两三名对方球员的注意力后,其他地方的漏
和空档就更多了。
但如果输了,就
线机会渺茫了。
原来,卢文斌不仅是一个突击手,他还是一个前场的全能型人才。
湄江中学终于在第75分钟的时候取得了领先,来自卢文斌的妙传助攻。
另一边,湄江中学
了球之后自然就
上缩了回去,打起了他们熟悉的防守反击。
兴的。
他们决定继续上半场的战术,希望下半场在零封卢文斌的基础上看能否靠反击获得一个
球。