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宛德听了,抱住了妈妈。
等车的时候,他只想跟妈妈好好说话,妈妈小心地叫起他的名字。妈妈叫了宛德的名字,并且拜托他一件事,她想抱抱宛德。
他拼命
撑,努力找机会回击,最后还是被打倒。但教练一直夸他打得不错,因为对手可是
中
排名第三的
手。
放寒假那天,有朋友约宛德一起去吃拉面,宛德破天荒地答应了。他不再独来独往一个人。
第二天,宛德去医院看他,却发现病房里还有个坐
椅的老人。原来班主任是老人的独
,老人想把班主任抓回去,他就躲
宛德的家里。班主任两三句话,就把老人气得够呛,老人问宛德是不是踢他儿
的家伙,怎么不把他踢死?老人拂袖而去。
宛德躺在台上大笑起来。虽然被揍得很痛,但他真的很开心。
训练从基础开始,在拳馆
绳,
去跑步,宛德练得很认真。跑步时,还顺便
起了送报的活。
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生活好像没有变化,但又好像一切都变了。
爸爸怪妈妈丢下宛德离开,妈妈怪爸爸没把宛德照顾好。争吵声越来越大,宛德敲敲门,把妈妈带走了。
有一天放学,允儿和宛德一起回家,宛德犹豫地掏
一张纸,允儿一把抢走,宛德告诉允儿回家以后再看。允儿不听,立刻读了
来,原来是宛德写给允儿的情诗。
寒假前,爸爸去找过妈妈,别人问那个驼背是谁?妈妈说,他是我丈夫。
宛德
也不回地说,老师的父亲看起来年纪也不小了,你也对他好一
吧。
宛德告诉班主任,真正的穷人是父亲是残疾人,母亲不在
边,孩
饿得只能吃泡面。班主任告诉宛德,先天残疾是你爸爸的错吗?他不能让你享受荣华富贵,但他让你饿过肚
吗?真有这么穷,哪还有时间觉得丢人。因为这事觉得丢人才是真的丢人。宛德不说话了,转
要走,班主任叫住他问,妈妈
的饭还不错吧?好好对你妈妈。
名堂。
妈妈也常常悄悄送饭来,渐渐地,宛德的生活变得有了目标和规律。
宛德的搏击训练
步很快,教练开始安排他跟其他人对打,不过基本是他挨揍的多。这天他挨揍回家,路上遇到两个人飞快跑过,到家时,发现家门开着,好像家里来了小偷。于是他悄悄
屋,听准声音一脚踢去,有人被踢中,开灯一看,倒地的竟然是班主任。
生活变得甜
起来。宛德去拳馆都带着允儿。不过第一次带去时,宛德就被教练揍得很惨。允儿心疼坏了,教练还在说,被揍过才知
怎么躲。
宛德去了妈妈工作的饭店。他跟妈妈商量,想带妈妈去见爸爸。趁着周末,他带着妈妈坐大
去了乡下,爸爸在乡下摆摊,表演完了,就卖鞋垫。晚上,爸爸妈妈在房间里谈,宛德坐在外面,听见争吵声从房里传来。
妈妈在家
了一大桌饭菜,隔
邻居和班主任都来了,宛德大方地为大家介绍,这个菲律宾女人就是他妈妈。
搏击训练还在继续,教练带宛德去迎战一位新的对手,他的目标是在台上撑够三分钟。但对挨揍来说,三分钟实在太漫长。
附近有家鞋店,宛德带妈妈
去,帮妈妈挑了双带跟的
鞋,妈妈脚上的鞋
太旧了,他付了钱就走,妈妈还拘谨地站在原地。店员问,你俩什么关系?
宛德很自然地答,她是我妈妈。他忽然一
也不觉得丢人了。
班主任伤的很重,宛德立刻背他去医院。班主任被诊断骨裂,需要住院。
宛德把妈妈的照片贴在全家福上。他继续
搏击运动,只不过,以后的比赛,会有爸爸妈妈来为他加油。
第二天他见到允儿,允儿心疼他的伤,他却冲着允儿亲上去,这一幕正好被班主任看见。
快过年时,宛德陪妈妈去集市,妈妈买了
,这是爸爸最喜
的。