儿吧，只有遇上了，才能知。上课还不那啥，和赵蓉蓉这一讨论，小伟才知和他同宿舍的那位老哥有多好。

学习这事儿，真是讲究启蒙。启蒙启好了，学习不但能很快门，学得有兴趣，还能有认识，有心得，一句话，启蒙启好了，走能走上学习的正路。反之，启蒙不到位，或者启蒙者本就不行，结只会是，在学习上受了累不说，还不知自己在啥。同宿舍老哥那天给小伟启了蒙，小伟当时虽然并没有很明白，可是他知这是这老哥用人生经历验来的，一准错不了，所以小伟便决照办。

把话再往远了扯一，当老师的为啥好为人师？这是因为他们自觉的掌握了知识，并且认为，掌握了知识，就是掌握了开启社会大门的钥匙，于是他们便认为自己会在社会上畅行无阻。可是，这事儿吧它得这样说，社会最是现实的，它不看你有多大学问，它只承认你有多大本事，于是，觉良好的人民老师，在现实生活中，便多多少少地会碰。老师，那都是些脆弱而又自负的人，碰就会让他们觉得怀才不遇，一觉自己怀才不遇，他们就有情绪。老师有情绪就得发，于是学生就成了听众，成了老师发对像。

小伟上的党校培训班，可是让他们开了，特别是小伟。党校向来重视培训班，因为前来参加培训的人，一是本就是素质比较的，二是他们是有前途是会成为领导的，所以党校派了最那啥的教师，而且教师队伍很健全，老中青三代。

教师一老中青三代，可就有意思了。怎么呢？有比较呵。老的，一本正经，照本宣科；中年，怀才不遇，愤世嫉俗；青年教师，于，指江山。

遇上这样的老师，就是不愿评论人的赵蓉蓉都有话说了。赵蓉蓉有话说，她不能跟别的男同学说，因为这会暴女孩的内心，所以她不能说；赵蓉蓉也不能跟那俩大说，因为她们没兴趣，所以她只能跟小伟说。而且，跟小伟说最有意思，小伟不仅是最好的听众，能有共鸣，而且小伟还会提示。关键是提示。小伟的提示，有时候能让赵蓉蓉恍然大悟。

小伟能让赵蓉蓉恍然大悟的提示是从哪来的呢？当然是从同宿舍老哥那来。那老哥的启蒙，让小伟有了考虑问题的发，这样一来，小伟总有绪，于是他总也不了。同时，当赵蓉蓉了的时候，小伟还能很快找到发，给她以提示。

总能很好、很痛快、很来劲地说，说完了还很，于是赵蓉蓉自然跟小伟说的话就越来越多。

当然，赵蓉蓉和小伟说话不是很小声，就是找背人的地方说。两个人这样一，在旁人里谈恋的味就更了。看到一对小情人恩恩的谈恋，一直在制中你推我我踹你的中年人，便看到了一片净的天空。只有在泥潭中的人，才真惜净，于是大家伙便自觉不自觉地对他们行保护。

有人保护，而且是有目的保护，就很有暗示作用，于是赵蓉蓉就有那啥了。小伟这样的人，赵蓉蓉以前没见，所以小伟肯定不是她梦中的白王，而人们一用昧的光看自己和小伟在一起，赵蓉蓉肯定受不了。可是，如果不理小伟，赵蓉蓉就没人说话了，而且，培训上的事儿，也不能回家和家长说呵，她都这么大啦？