苏看到这个场景就停下来，“恩师说过，儒学自有它的好，可终究偏颇，不足以穷究一生。那是个陷阱，再往下就是和佛差不多的陷阱，可以归于哲学的范畴，那就是白雪。”

人群渐渐散去，苏对今天的教学很满意，看到王辅还没走，就问：“可是还有不解的地方吗？”

景琰赧然的：“可他们听了你的课，到时候会不会觉得小弟的课没意思呢？”

“月亮只是反了太的光，大家可以去关注一下，比如说中午烈日之下，大家去是不是觉得睛都睁不开了？这就是太的光被地面和其它反导致的……”

在大明教授科学，不镇住这些从小就被输‘万般皆下品，惟有读书’的学生，方醒觉得教学的效果会打折扣。

“朝闻，夕死可矣！这是不少人提倡的学习态度。”

垄断学识传播权的儒家就是一个庞然大！

送走了王辅，苏在房间里转圈，活动着有些发酸的。

这就是垄断！

王辅没能挤去，可他听着苏那简单易懂的回答，再想想自己一天之乎者也的苦读圣贤书，学了什么？

苏止住脚步：“你无需担心，你在理上有些天赋，数学也不差，自然能辅导他们一步的学习。”

苏笑了笑：“恩师对此有一个看法，他说师法前人，这就是儒家最大的败笔！徒不必不如师，青于蓝而胜于蓝，推陈新，这些都在教导我们勇于求索。可千年以降，儒家还抱着那几本书，追捧着前人的思想，这是守旧，而历史规律告诉我们，守旧必然会落后，落后必然会挨打！”

王辅陷了沉思，不少来听课的人也在沉思。

“而我们更多的人需要的是实用，什么是实用？日常百事就是实用，能帮助我们更好的理解周围的一切就是实用，能帮我们更好的提升生存能力的就是实用，所以儒学要学，但不可学！”

景琰想起从方醒那里听过的一个词，就问：“师兄，是杀威吗？”

而这里的读书，指的就是儒学！

王辅抬：“师兄，我觉得有些迷茫，对于儒学，我自束发始就已经开始了学习，可今日你这么一说，回一想，我觉得自己就学到了一些理，可理终究是不能让人吃饱饭的啊！”

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“白费功夫！”

“师兄，小弟觉得自己不行啊！”

苏也不讳言：“对，就是杀威，先让他们都变乖些，然后才好输。”

苏温言：“世间万终究有其规律所在，而儒学却对人的德提了要求，要求人人都君，可这并不现实，也就是说，我们都在学习一个明知自己办不到的学识，并为之悬梁，锥刺，这是在为何？”

我学到了什么？

“……”

苏又开始了转圈，边转边：“老师说了，让我一开始就要把这些学生们都给镇住，然后再恢复正常的功课教学。”

而方醒派了苏两人过来，就是想在这个庞然大的上割开一个小。/p

“那不一样。”

景琰在记笔记，他觉得自己懂的东西太少了，和苏相比，他还只是个初学者。

王辅若有所思的。